Colégio Grêmio Educativo

                                   (Frase principal)
“Educação é o principio básico para um futuro promissor”

HISTÓRIA DO COLÉGIO
O Colégio Grêmio Educativo, escola particular em Recife, no bairro do Ibura foi fundado no ano de 2000, plantávamos a semente de um sonho, iniciando apenas com a Educação Infantil, na qual começamos a regar essa semente. No ano seguinte surgem os primeiros galhos de nossa árvore. Nosso colégio aumentou e já oferecíamos o Ensino Fundamental I.
graças a Deus em primeiro lugar e a nossa persistência em fazer realizar nosso sonho não desistindo nas dificuldades.
Com apenas 08 anos de muita dedicação esforço e Fé nos sentimos vitoriosos, pois conseguimos cultivar essa semente que hoje ainda é uma árvore (adolescente).
Sua sede inicial foi em outra casa na mesma rua, porém com dimensões menores. A qual foi fundada pelos seus diretores atuais Gleice Maria e Jailson Teixeira. Passo a passo foi consolidando uma instituição de ensino, hoje reconhecida pela comunidade, ganhando o respeito da população, ampliando o seu alunado e consequentemente o Ensino Básico foi gradativamente sendo ampliado, chegando a ter hoje o Ensino Médio.
            O Colégio Grêmio Educativo hoje, apresenta uma boa estrutura no que diz respeito principalmente ao seu ensino, com um corpo docente preparado e determinado a trabalhar na área educacional, buscando cada vez mais mostrar a importância da educação, a qual se faz presente no nosso dia a dia. Continuamos com muitos planos e temos a certeza de que alcançaremos, porque nossa árvore vem sendo regada e tratada com carinho como se fossem ainda sementes. Acrescentamos todos os dias a ela uma mistura vitaminada de uma equipe pedagógica graduada, com idéias únicas voltadas para o compromisso com a educação, onde há profissionalismo ético, dedicação e amor pela profissão.

Missão:

Vivenciar a construção de um clima educativo, onde todos se movimentem no sentido de aprendizagens permanentes que qualifiquem para as demandas sociais e ao mesmo tempo, representem a possibilidade de intervenção e transformação da nossa realidade social.

Visão:

 Desenvolver e garantir uma prática pedagógica voltada para apropriação de conteúdos de modo crítico, construtivos, onde a vivência destes conjuntos de práticas contemple os quatro pilares sugeridos pela UNESCO:

• Aprender a conhecer
• Aprender a fazer
• Aprender a conviver com os outros
• Aprender a ser